| |
KYLLÄ |
EI |
|
Koulussa annettava liikennekasvatus on suunnitelmallista. |
|
|
|
Koulun lähialueen vaaranpaikat on kartoitettu ja niitä käsitellään koulun liikennekasvatustyössä. Vaaranpaikoista on tiedotettu oppilaiden vanhemmille ja kunnan tekniselle toimelle. |
|
|
|
Oppilaita kannustetaan käyttämään koulumatkoilla turvallisia kulkutapoja ja -reittejä. |
|
|
| Oppilaat käyttävät koulupäivän siirtymämatkoilla turvallisia kulkutapoja ja -reittejä. |
|
|
|
Koulu on sopinut vanhempien kanssa, miltä luokka-asteelta lähtien kouluun voi pyöräillä. |
|
|
|
Koulun läheisyyteen on järjestetty turvallinen paikka, jossa oppilaat voivat nousta autosta jos vanhemmat kuljettavat heidät kouluun. Paikasta tiedotetaan vanhemmille säännöllisesti. |
|
|
|
Koulun retkistä ja siirtymisistä päivän aikana on olemassa yhdessä sovitut ja kirjatut toimintatavat, joita noudatetaan. |
|
|
|
Oppilaita kannustetaan turvavälineiden käyttöön keskustelemalla heidän kanssaan niiden merkityksestä. |
|
|
| Oppilaille ja heidän vanhemmilleen kerrotaan, mitä laki sanoo turvavälineiden (esimerkiksi heijastin ja pyöräilykypärä) käytöstä. |
|
|
|
Kouluyhteisön jäsenet liikkuvat liikennesääntöjä noudattaen ja käyttävät turvavyötä, pyöräilykypärää ja heijastinta. |
|
|
|
Liikenneturvallisuusasioita käsitellään yhdessä vanhempien kanssa esimerkiksi vanhempainillassa. |
|
|
|
Koululla on turvallisuutta painottavat kriteerit koulukuljetuksille. |
|
|
|
Oppilaat ja kuljettaja käyttävät turvavyötä koulukuljetusten aikana. |
|
|
